#busguy #ธุรกิจแบ่งปัน #business
.
เทคโนโลยีทำให้เราใช้คนน้อยลงในอนาคต ทำงานสมาร์ทขึ้น แต่กำลังแรงงานที่จะมาทดแทนในอนาคตก็มีแนวโน้มว่าน่าจะไม่เพียงพอ และที่สำคัญคือเศรษฐกิจใหม่จำเป็นต้องใช้คนที่มีทักษะใหม่ ซึ่งคนเจนเนอเรชั่นก่อนๆ อาจไม่มีหรือไม่เชี่ยวชาญ
.
วิธีจัดการเรื่องทักษะความเชี่ยวชาญอย่างหนึ่งคือการที่เราต้องทำการยกระดับทักษะเดิม (Upskill) และสร้างทักษะใหม่ (Reskill) ให้กับแรงงาน
.
ปัญหาหนึ่งที่เกิดขึ้นในที่ทำงานที่มีคนทำงานระหว่างวัยทำงานร่วมกันคือ "ช่องว่างระหว่างเจน" ซึ่งองค์กรจะทำอย่างไรให้ทุกเจนที่อยู่ในตลาดแรงงานพูดจาภาษาเดียวกัน สื่อสารกันเข้าใจ ทั้งนี้พื้นฐานของเรื่องนี้อยู่ที่ "การเปิดใจ" และ "ปรับมุมมอง" อันเป็นเรื่องวิธีคิดและทัศนคติมากกว่าเรื่องความรู้และทักษะ
.
จากสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง สถาบันการศึกษาควรปรับตัวเพื่อให้ตอบโจทย์ทั้งความเร็วของการพัฒนาและความแตกต่างของเจนต่างๆ โดยมีแนวทาง 5 ด้าน ได้แก่
.
เทคโนโลยีทำให้เราใช้คนน้อยลงในอนาคต ทำงานสมาร์ทขึ้น แต่กำลังแรงงานที่จะมาทดแทนในอนาคตก็มีแนวโน้มว่าน่าจะไม่เพียงพอ และที่สำคัญคือเศรษฐกิจใหม่จำเป็นต้องใช้คนที่มีทักษะใหม่ ซึ่งคนเจนเนอเรชั่นก่อนๆ อาจไม่มีหรือไม่เชี่ยวชาญ
.
วิธีจัดการเรื่องทักษะความเชี่ยวชาญอย่างหนึ่งคือการที่เราต้องทำการยกระดับทักษะเดิม (Upskill) และสร้างทักษะใหม่ (Reskill) ให้กับแรงงาน
.
ปัญหาหนึ่งที่เกิดขึ้นในที่ทำงานที่มีคนทำงานระหว่างวัยทำงานร่วมกันคือ "ช่องว่างระหว่างเจน" ซึ่งองค์กรจะทำอย่างไรให้ทุกเจนที่อยู่ในตลาดแรงงานพูดจาภาษาเดียวกัน สื่อสารกันเข้าใจ ทั้งนี้พื้นฐานของเรื่องนี้อยู่ที่ "การเปิดใจ" และ "ปรับมุมมอง" อันเป็นเรื่องวิธีคิดและทัศนคติมากกว่าเรื่องความรู้และทักษะ
.
จากสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง สถาบันการศึกษาควรปรับตัวเพื่อให้ตอบโจทย์ทั้งความเร็วของการพัฒนาและความแตกต่างของเจนต่างๆ โดยมีแนวทาง 5 ด้าน ได้แก่
1. ปรับลงบทบาทความเป็น "แหล่งความรู้" ให้น้อยลง
2. เพิ่มบทบาทความเป็น "แพลตฟอร์มสร้างทักษะ" โดยต้องมีความยืดหยุ่นสูงในระดับที่คนเรียนสามารถเลือกเฉพาะเรื่องที่อยากเรียน โดยเรียนในเวลาที่ต้องการและในรูปแบบที่เหมาะสมกับเงื่อนไขการเรียนรู้ของแต่ละคน
3. อาศัยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับภาคเอกชนและอุตสาหกรรม ในการสนับสนุนทั้งการให้โจทย์เพื่อการเรียนและการวิจัย การเปิดให้เข้าถึงทรัพยากรเพื่อการเรียนรู้ภาคปฏิบัติในชีวิตจริง
4. ยกเครื่อง "โครงสร้างรายได้" โดยสถาบันการศึกษาต้องปรับลดการพึ่งพิงรายได้จากค่าหน่วยกิจที่เรียกเก็บจากนักศึกษา และหันมาสร้างรายได้จากด้านอื่นๆ ให้มากขึ้น
5. สร้าง "กลไกการกำกับดูแลตนเองที่เป็นอิสระจากภาครัฐ" คือ รัฐบาลต้องทำให้น้อย ต้องยกเลิกกฎระเบียบที่ล้าหลังและกำกับดูแลเฉพาะเรื่องสำคัญๆ
ทั้งนี้สิ่งที่รัฐบาลควรต้องทำเป็นหลัก คือ 1.การกำหนดนโยบายให้ชัดเจนว่าอยากให้การศึกษาไปในทางใด 2.จัดงบประมาณให้สอดคล้องกับนโยบายโดยการสนับสนุนสถาบันการศึกษาทุกประเภทที่เดินตามนโยบาย และ 3.ให้อิสระแก่ทุกสถาบันการศึกษาให้มีองค์กรกำกับดูแลตนเอง
.
ที่มา: หนังสือพิพม์กรุงเทพธุรกิจ ฉบับวันที่ 7 ธ.ค.63 บทความเรื่อง "การศึกษาต้องตอบโจทย์ 5G - 5Gens" โดย รศ.เกศินี วิฑูรชาติ
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น