#busguy #จดมาสรุปให้ฟัง #ธุรกิจแบ่งปัน
.
จากการแพร่ระบาดของโควิด-19 ได้มีข้อมูลจาก World Bank เผยว่า ณ วันที่ 15 มีนาคม 2564 ประเทศจำนวนประมาณ 1 ใน 3 ของประเทศทั่วโลกมีการใช้มาตรการปิดโรงเรียนทั่วประเทศหรือบางส่วนเพื่อป้องกันการระบาด หรือคิดเป็นจำนวนนักเรียนกว่า 774 ล้านคน และในขณะที่กว่าครึ่งของประเทศทั่วโลก มีการเปิดเรียนแล้วแต่ยังไม่เต็มรูปแบบและยังคงมีข้อจำกัดต่างๆ ซึ่งผลกระทบที่เกิดขึ้นทำให้นักเรียนต้องมีการปรับตัวและกระทบต่อคุณภาพการศึกษา ดังนี้
.
1. ความไม่พร้อมของอุปกรณ์การเรียน - ครอบครัวโดยเฉพาะกลุ่มที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลไม่สามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตได้ นอกจากนี้ อุปกรณ์เหล่านี้เป็นอุปกรณ์ที่มีราคาค่อนข้างสูงและมีค่าซ่อมบำรุงที่สูงเช่นกัน ทำให้ครอบครัวจำนวนมากไม่สามารถซื้ออุปกรณ์ที่จำเป็นได้
.
2. สภาพแวดล้อมที่ไม่อำนวยต่อการศึกษา - การเรียนออนไลน์เป็นรูปแบบการเรียนใหม่ นักเรียนอาจไม่สามารถปรับตัวได้ทันซึ่งจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพของการศึกษาที่ได้รับ ไม่ว่าจะเป็นทางด้านจิตใจ หรืออุปสรรคสำหรับวิชาที่เรียนทางไกลได้ลำบาก เช่น กลุ่มวิชาพละศึกษาและวิทยาศาสตร์
.
3. ผลกระทบทางด้านเศรษฐกิจ - วิกฤตโควิด ทำให้ครอบครัวจำนวนมากมีรายได้ลดน้อยลง ซึ่งกระทบต่อศักยภาพในการจ่ายค่าเล่าเรียนและการซื้ออุปกรณ์การเรียน นอกจากนี้ นักเรียนบางรายอาจจำเป็นต้องออกจากระบบการศึกษาเพื่อหารายได้เสริมช่วยเหลือครอบครัวหรือส่งตัวเองเรียนต่อ ทำให้ได้รับการศึกษาไม่ต่อเนื่อง
.
4. ขาดการสนับสนุนด้านอื่นจากโรงเรียน - โรงเรียนนอกจากเป็นสถานที่เรียนรู้แล้ว ยังเป็นสถานที่ให้การสนับสนุนในหลายๆ ด้าน เช่น ด้านโภชนาการ การปรึกษา การพยาบาล และอุปกรณ์การกีฬา ซึ่งการขาดการสนับสนุนเหล่านี้ส่งผลต่อสภาพแวดล้อมการเรียนที่ไม่สมบูรณ์ และอาจส่งผลกระทบต่อคุณภาพของการศึกษาได้
.
5. งบประมาณสำหรับการศึกษาที่น้อยลง - ผลกระทบทางด้านเศรษฐกิจ ทำให้ภาครัฐต้องเยียวยาประชาชนเป็นจำนวนมาก ในขณะที่การจัดเก็บรายได้ของภาครัฐลดน้อยลง ทำให้รัฐบาลต้องลดการจัดสรรงบประมาณสำหรับด้านการศึกษาไปสู่ภาคส่วนอื่นๆ อันส่งผลกระทบต่อการพัฒนาโรงเรียน การจ้างครูอาจารย์ และการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานในการเรียนออนไลน์
.
อ้างอิง: 'Covid-19 Education Disruption นัยต่อสังคมและเศรษฐกิจเมื่อโลกเปลี่ยนไปเรียนออนไลน์' EIC
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น